心智的呼吸現象

這周我們仍然持續在了解小孩。小孩其實怎麼也瞭解不完哪~從出生到現在，沒有一刻真正的瞭解過呢

我是怎麼了解事情的呢? 小孩的心智是怎麼慢慢成長為一個覺得自己長大了的人呢?

長大，好像是逐漸累積自己的認識，累積對世界的認識，但是這個認識，是甚麼呢?

就像人要去學校讀書，心智也要讀書。心智在讀書的時候，卻是會從一段文字去透過心智的揣摩與想像的工作，並且逐漸對內容增添附著，是透過想像而產生了解(understanding)

這過程像是心智在與世界上的文字做塗鴉遊戲，而這也可能，可以說是像做了一場夢一樣。我以為的，我對事情的了解，其實是在白日夢中，心智的工作中獲得的。

心智需要的食物，不是答案，而是遇到問題。

心智的發展是有種動力的，渴望著所謂汰舊換新，卻又像是懷舊治療，那動力的過程又像是從真我發動的遊戲，與假我一起玩著，透過遊戲過程的目的是，解壓縮或展開某些心智所尚未了解的過程，稱之為發展。

潛抑的心思像是想浮出水面呼吸的生物，一再的重複著想被自己與他人所了解；就像是植物一直在等待著，伸展葉子迎向陽光，它本身有趨光性，去找尋環境的可連結之物(陽光)，這本身帶有強迫性的能力被描述為生之本能，而修剪分裂去除不適應的分支，是死之本能的工作，這些交疊而成生命的現象；夢與會談，乃至所有的人與環境互動，就像是心智的呼吸現象，也一直在修改自身的成分。